Покажите возможности физических, физико-химических и химических методов в качественном и количественном анализе нитрата серебра.
A342
Дайте определение ИМА (инструментальные методы анализа), укажите их возможности, области применения. Раскройте достоинства и недостатки ИМА на конкретных примерах.
A343
Объясните сущность рефрактометрического метода анализа. Зависимость показателя преломления от различных факторов. Способы расчета концентраций. Достоинства и недостатки метода, его значение в фарманализе
A344
Укажите принцип и область применения прямой потенциометрии. Ионометрия, pH-метрия. Какие электроды могут быть использованы при этом?
A345
Объясните механизм разделения веществ в распределительной, адсорбционной и ионообменной хроматографии.
A346
Покажите возможности физических, физико-химических и химических методов в качественном и количественном анализе сульфата меди.
A347
Что такое изоморфизм? Смешанные кристаллы? Как предотвратить образование смешанных кристаллов?
A348
Сравните влияние электростатических взаимодействий ионов (ионной силы раствора) и конкурирующих химических реакций (протонирования и комплексообразования) на растворимость осадков (качественный аспект).
A349
Из раствора, содержащего соли марганца и железа, получили 0,2836г MnS и 0,1823г Fe2O3. Вычислите массу марганца и железа в растворе.
A350
На промывание 0,30 г осадка карбоната кальция затратили 300мл воды. Вычислите массовую долю потери осадка CaCO3 при промывании.
Решаю задачи по химии: физической, коллоидной, общей и неорганической, аналитической, органической химии. Оперативно
